Anne Mette W Nielsen, AdjunktPå barsel indtil september 2018.
Uddannelse:
Cand.mag. i Litteraturhistorie (AU). Ph.D. fra Moderne Kultur (KU).
Forskningsfelt:
Min forskning fokuserer på unges deltagelse og handlekraft indenfor en række forskellige arenaer, herunder uddannelse, foreningsliv og kunst- og kulturområdet.
I den forbindelse har jeg gennem en årrække arbejdet med, hvordan en global fortolkningshorisont redefinerer uddannelsesområdets videns- og dannelsesbegreber. Jeg har været særlig interesseret i æstetiske processer og praksisser og den rolle de spiller for, hvordan unge bliver i stand til at aflæse, navigere i og udvikle nye handlerum.
Pt. er jeg engageret i et større forskningsprojekt om sårbare børn og unges inddragelse i forandringsprocesser, der vedrører deres liv og trivsel. Inddragelse af børn og unge er imidlertid ikke nogen enkel sag. Det er tværtimod en proces, der kan være præget af en lang række udfordringer og dilemmaer. Formålet med forskningsprojektet er at komme tættere på, hvad der gør en forskel for børn og unge i en given inddragelse, og hvordan inddragelsen gennemføres mest optimalt.
Jeg afsluttede i 2017 et forskningsprojekt om unge på kanten af samfundet og deres deltagelse i kunst- og kulturprojekter under overskriften "Alternative arenaer for en social indsats". Her undersøgte vi de dannelsesmæssige, sociale, personlige og uddannelses-/arbejdsmæssige områder, som de unge oplever, at de udvikler gennem deres deltagelse i musik-, kunst- og teaterprojekter, samt hvordan de beskriver deres deltagelse i relation til deres øvrige livssituation.
I 2015-2016 har jeg fulgt projektet Internationalisering på Hjemmebane, hvor seks gymnasier i Region Midt har udviklet, afprøvet og videndelt internationalt orienterede undervisningsforløb og læringsaktiviteter. Mit bidrag lå i forlængelse af min Ph.D., hvor jeg undersøgte globaliseringsprocesser indenfor uddannelsesområdet med særlig fokus på det almendannende gymnasium gennem et større aktionsforsknings- og udviklingsprojekt under overskriften Globale Gymnasier.
Siden 2013 har jeg desuden samarbejdet med Louisiana Learning om at styrke brugen af kunstneriske processer og praksisser i gymnasiet under overskriften Brug Kunsten. I forlængelse heraf har jeg været engageret i et større udviklingsprojekt mellem Arken, Statens Museum for Kunst, Aros, Kunsten, Trapholt, Thorvaldsen, Brandts Klædefabrik og Louisiana med henblik på at undersøge den læring, der finder sted i deres kunstbaserede undervisningsforløb. Projektet var del af et længerevarende samarbejde med Learning Practice and Research, TATE Modern og Goldsmith College og er støttet af Kulturstyrelsen.
Tillidshverv:
- Medlem af Advisory Board for performancegruppen Sisters Academy
- Medlem af Advisory Board for Louisiana Learning
- Medlem af Ungdomsrådet, Aarhus Kommune
- Medlem af Udvalget for Ungdom, Styrelsen for Forskning og Uddannelse
