Elever faciliterede høring på SOSU H

SOSU H-elever fik skabt en reel platform for dialog, og tog ordet med både styrke, sårbarhed og en imponerende konstruktiv tilgang, da de i sidste uge inviterede til en høring om hvordan vi sammen kan sikre stærkere rammer for elevernes læring, trivsel og faglige udvikling på SOSU- og PAU-uddannelserne.

Høringen var kulminationen på et udviklingsprojekt på SOSU H, hvor eleverne fra en EUX-klasse besluttede, at forløbet skulle dreje sig om oplæring – hvad der fungerer godt, hvad der kan fungere bedre, og hvordan det konkret kan se ud i deres skoleliv.

Selve høringen var planlagt af elever på tværs af klasser og viste tydeligt, hvor vigtigt det er at lytte mere til elevernes perspektiver, erfaringer og indsigter på oplæring.

Både vi og eleverne satte stor pris på alle de fagpersoner, beslutningstagere og samarbejdspartnere, der tog sig tid til at møde op, lytte til elevernes perspektiver, tænke med og gå i dialog.

Arrangementet bliver til i et samarbejde mellem SOSU H og Center for Ungdomsforskning (CeFU) som led i det europæiske forskningsprojekt THE SINCRONY PROJECT, som undersøger unges adgang til medbestemmelse og demokratiske processer i hverdagslivet.

Du kan læse mere om forskningsprojektet her