Center for Ungdomsforskning har netop udgivet en ny pjece, der sætter fokus på, hvordan man skaber de bedste betingelser for, at unge oplever motivation for at deltage og engagere sig i uddannelse.
Pjecen er skrevet af Noemi Katznelson og Anne Görlich og præsenterer en tænkning og model for, hvordan motivation kan skabes gennem en reflekteret praksis med de unge. Modellen er ment som inspiration til alle, der arbejder med udsatte unge i eller uden for uddannelse.
