Nyeste publikationer
- Forandringer i EUD-elevers motivation og faglige selvsikkerhed
- Kreative læringsprocesser og nye fællesskaber – En undersøgelse af betydningen af scenekunstforløb i folkeskolen
- Ph.d.-afhandling: Challenging the norms of schooling: Inclusive education through the lens of dis/ability and affect
- Hvordan giver det mening at være ung på EUD? Hvordan unge under 25 år på erhvervsuddannelserne skaber mening i spændingsfeltet mellem skoledelen på grundforløbene og deres ungdomsliv
- Gentofte Kommune Ungdomsprofil 2024
Nyeste projekter
- Nye arbejds- og fritidsfællesskaber for unge i almene boligområder
- Ph.d.-projekt: Når flere skal være normale: Inklusion i et kritisk dis/ability- og affektperspektiv
- SINCRONY – Unges lige adgang til demokratisk deltagelse
- Ph.d.-projekt: STROFE
- Bedre mental trivsel for unge på Forberedende Grunduddannelse