Der er under Børne- og Undervisningsministeriet søsat syv udviklingsprojekter på det gymnasiale område, der på forskellig vis søger at styrke klasserumsledelse og inddragelsen af eleverne/kursisterne, så de oplever skolen som motiverende og engagerende.
CeFU skal i forbindelse med udviklingsprojekterne levere følgeforskning gennem hele deres forløb.
