Uddannelsesforbundet d. 2. januar 2012
af Signe Lubowski
Elever uden praktikplads opleves som useriøse og dovne af de elever, der har været heldige nok til at sikre sig en læreplads allerede på grundforløbet. Det skaber en push-out mekanisme eleverne i mellem.
Udsigten til en praktikplads er afgørende for elevernes motivation allerede på grundforløbet af erhvervsuddannelserne. Det viser et nyt forskningsprojekt fra Center for Ungdomsforskning (CeFU). Elever, som har fundet en praktikplads er generelt mere tilfredse med at gå i skole og opgiver sjældnere at følge med, hvis noget i undervisningen er svært. Samtidig oplever elever med praktikplads, at de tager skolen langt mere seriøst end de elever, som ikke har fundet en læreplads.