Gymnasieskolen, 5. april 2013
Af Tina Rasmussen
Eleverne skal rystes sammen fagligt, hvis man vil skabe et godt læringsmiljø. Ryk rundt på eleverne, så de ikke altid sidder på de samme pladser og arbejder sammen med de samme klassekammerater, lyder anbefalingen fra ph.d.-stipendiat Susanne Murning.
"I de klasser, hvor der ikke bliver gjort noget, er eleverne allerede efter en måned låst fast på bestemte pladser og i bestemte grupper. I klasser, hvor lærerne fra starten har rykket rundt på eleverne, er billedet et helt andet," siger Susanne Murning, der har lavet ph.d.-afhandlingen.