
Bogen tager afsæt i et fire år langt udviklings- og forskningsprojekt på 14 ungdomsuddannelser. Bogen sætter fokus på, hvordan trivsel opstår i et kredsløb mellem skolens organisering og de konkrete hverdagshandlinger. Derfor er trivselsarbejde en fælles indsats og ikke et ansvar, som læreren står alene med.
Læs mere om bogen her
Vi undersøger, hvad det er i ungdomslivet, der skaber det omsiggribende fokus på følelser. Vi taler om, hvordan det udspiller sig på forskellige arenaer og blandt forskellige grupper af unge. Og om hvordan vi kan orientere os i og håndtere følelsesfokusset som professionelle, frivillige og forældre.
Læs mere om konferencen, programmet og tilmeld dig her