Susanne Murning

Susanne Murning er Ph.D.stipendiat ved Center for Ungdomsforskning (CeFU), Institut for Pædagogik med projektet "Social differentiering og klasserumkultur i gymnasiet. Kulturel praksis, sociale positioner og mulighed for inklusion".

Susanne Murning er cand.mag. i Pædagogik & Uddannelsesstudier og Socialvidenskab fra RUC. Hun har været videnskabelig medarbejder ved CeFU siden 2006. Susanne har forsket i og været medforfatter på et større projekt om elever fra gymnasiefremmede miljøer og deres møde med gymnasiet . Projektet er udgivet under titlen "Når gymnasiet er en fremmed verden."

I ph.d.projektet fortsætter hun arbejdet ved at zoome ind på klasserummet og de sociale relationers betydning for elevernes læring, fastholdelse og frafald, og ser bl.a. på sammenhængen mellem elevernes sociale baggrund og elevernes positioner og positioneringer i klassen. Susanne har holdt oplæg på mange gymnasieskoler rundt omkring i landets og på diverse konferencer og årsmøder.

Hendes arbejde centrerer sig omkring unge og uddannelse; de gymnasiale uddannelser, social arv og uddannelse, in- og eksklusion i uddannelse, mødet med uddannelse samt studievalg og -vejledning. Teoretisk placerer hun sig inden for uddannelsessociologi, kultursociologi og social læring. Metodisk arbejder hun kvalitativt med interviews, observation, workshops etc.